Kernzone100

engagiert sich auf vielfältige Weise in Schulen hinsichtlich Forschung im transdisziplinären Kontext, Kulturvermittlung und Kunstprojekten.

Im Vordergrund steht die Entwicklung von Theaterpädagogischen Methoden, die Heranwachsenden einen zeitgemässen Zugang zu Kunst und Kultur im Kontext aktueller Fragestellungen ermöglicht.

In welcher Form die Erweiterung von Handlungskompetenzen mit Hilfe von Theater- und Filmarbeit möglich gemacht werden kann ist die zentrale Fragestellung der Forschungsarbeit innerhalb aller von Kernzone100 durchgeführten Schulprojekte. Fokus in den meisten Schulprojekten liegt auf Wahrnehmungs- und körperlichen Handlungsmustern aufgrund kultureller Codes.

Die methodischen Ansätze in dieser Forschungsarbeit von Kernzone 100 sind szenisches Handeln, Biografiearbeit, Schreibarbeit und Methoden aus dem Training für Sozialkompetenz.

Im Zentrum stehen Persönlichkeit, kulturelle Herkunft und Lebensgeschichte der Jugendlichen.

Im Jahr 2010 sind 2 Schulprojekte bereits abgeschlossen. Im Auftrag von Kultur Kontakt Austria wurden innerhalb der Ausschreibung “Kulturelles Erbe. Gestalte die Zukunft” die Projekte “Fülle und Verzicht - ein Videoclip” und “Wir verstehen einander” realisiert.

PartnerInnen waren die Polytechnische Schule PS 20 im 20. Wiener Gemeindebezirk, sowie die business academy donaustadt im 22. Wiener Gemeindebezirk.